het mobiele bibliotheeklab

Werken aan de doorontwikkeling van Impact door Connectie

Posted by on dec 5, 2018

Werken aan de doorontwikkeling van Impact door Connectie

Ton Zijlstra deed verslag van de vier dagen die we met hem en het Frysklab-team besteedden aan de doorontwikkeling van ons project Impact door Connectie (oorspronkelijk een pilot voor de Koninklijke Bibliotheek). De resultaten ervan zijn te vinden op Innovatiebieb.

De Friese bibliotheken spelen graag een grotere rol bij het uitvoeren van het project, wat voor ons reden was voor een aantal zaken:

  1. De basiswaarden van het project, gebaseerd op het Networked Agency-model van Ton, weer voorop stellen en voor iedereen helder krijgen;
  2. De gezette stappen documenteren en de nog te zetten stappen beschrijven;
  3. Projectbeschrijvingen voor verschillende stakeholders opstellen (uiteenlopend van bibliotheekdirecteuren tot projectbegeleiders);
  4. De link met het (landelijk) bibliotheekinnovatiebeleid beschrijven.

Er is nog veel werk aan de winkel, omdat het project zowel inhoudelijk als praktisch veel lagen kent. Daarvoor nemen we de maand december, om in januari met de stakeholders in gesprek te gaan.

Het biedt tevens een mooi inkijkje in de keuken van het Kennis- en Innovatiecentrum bij BSF Fryslân en de manier waarop wij met projecten omgaan en sterke inhoudelijke partners betrekken.

Ton’s blogs:

Detailing Networked Agency / Impact Through Connection

Detailing Networked Agency / Impact Through Connection Pt2

Read More

Generation Code 2018: wij tonen The Glass Room Experience en de Data Detox Kit

Posted by on sep 26, 2018

Generation Code 2018: wij tonen The Glass Room Experience en de Data Detox Kit

Ook dit jaar zijn we weer van de partij tijdens Generation Code. Tijdens dit jaarlijkse evenement, door Public Libraries 2020 georganiseerd in het Europees Parlement, wordt aan Europarlementariërs getoond wat openbare bibliotheken kunnen betekenen op het terrein van digitale geletterdheid.

Dit jaar gaat onze aandacht uit naar privacy. Hiervoor werken we samen met Tactical Technology uit Berlijn. We tonen hun tentoonstelling The Glass Room Experience. Aanvullend daarop brengen we onze eigen versie van de Data Detox Kit mee, een achtdaagse kuur om je digitale persoonlijkheid een flinke opfrisbeurt te geven.

Binnen het Fries Bibliotheken Netwerk gaan we hiermee dit najaar aan de slag, ook weer in combinatie met de tentoonstelling. In ieder geval in dbieb Leeuwarden, tijdens het evenement Digi Bites (20 oktober a.s.), maar waarschijnlijk ook in de opnieuw te openen bibliotheek in Sneek, zal The Glass Room te bezoeken zijn.

Het programma van Generation Code is hier als PDF te downloaden.

Deze diashow vereist JavaScript.

Read More

Lees hier de onderzoekspapers die tijdens FabLearn 2018 gepresenteerd gaan worden

Posted by on sep 25, 2018

Lees hier de onderzoekspapers die tijdens FabLearn 2018 gepresenteerd gaan worden

Tijdens FabLearn, vrijdag 28 september a.s. in Eindhoven, zal een aantal papers gepresenteerd worden die de stand van zaken op het gebied van maakonderwijs in Nederland illustreren. Deze papers zijn ook verzameld in een publicatie. Hieronder de download ervan, evenals de inleiding, geschreven door Peter Troxler en Remke Klapwijk:

Proceedings of FabLearn Netherlands 2018
Maker Education in The Netherlands – state of play and lessons for the future (PDF)

“FabLearn invited submissions of research papers to the first FabLearn conference in the Netherlands. In this publication the accepted papers are collected.

We are proud to organize the first FabLearn conference in the Netherlands where many maker education initiatives are shared in masterclasses and on a fair. As early as 2007, the first maker initiatives started in the Netherlands and making keeps gaining momentum in education. As new parties are embracing maker education – its teaching principles as well as the innovative making technologies – it is a good moment to make up a balance of what has been achieved so far and to discuss where maker education could go. The research papers enable us to systematically reflect on the Dutch makers education experiences.

The six papers brought together at the FabLearn Netherlands 2018 conference give a broad picture of maker education in the Netherlands. Some are written by insiders of the maker movement and others are written from the perspective of design and technology education. In this tradition, making and prototyping is seen as a crucial element and vital to the learning of young people. For a complete picture, contributions from arts education are necessary as well, however, research in this area is still scarce. The papers describe various maker initiatives in primary, secondary and higher education and in libraries, however, many of them describe initiatives in primary education. Each paper has its own focus, and together they show what has been achieved in maker education in the Netherlands, and they highlight issues and new approaches that will forward learning through making in an even better way than before.”

Mocht je na het lezen van deze introductie graag FabLearn willen bezoeken, dan kan dat natuurlijk. Tickets koop je hier: https://makereducation.nl/fablearn.

Read More

Pin It on Pinterest

Share This