het mobiele bibliotheeklab

PRESS RELEASE: FryskLab awarded with ALA Presidential Citation for Innovative International Library Projects

Posted by on apr 27, 2017

PRESS RELEASE:  FryskLab awarded with ALA Presidential Citation for Innovative International Library Projects

FryskLab awarded with ALA Presidential Citation for Innovative International Library Projects

<Persbericht (Nederlands): download PDF hier>

The American Library Association (ALA) has selected FryskLab as one of three winners of the “Presidential Citation for Innovative International Library Projects”. This award for international library innovations will be handed out on June 26 at the annual ALA conference at the Chicago Public Library. FryskLab was nominated for the prize by Ellen Tise, former president of the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) and now director of the University Library of Stellenbosch, South Africa.

With the citation the IRRT (International Relations Round Table) Advisory Award Committee of the ALA recognizes FryskLab as innovative, unique and an inspiration for libraries worldwide. “That the largest library association in the world grants us this award is a great honor,” said project manager Jeroen de Boer. “For us mentioning the importance of maker spaces in libraries by the ALA was one of the most important motivations to start with FryskLab.”

FryskLab
FryskLab is an initiative of Library Service Friesland (BSF) and the Frisian public libraries. It is the first mobile LibraryFabLab in Europe. The main objective of the project is to contribute to the innovation strength of the province of Friesland. At it’s core is to improve digital literacy and maker skills for children and teenagers in and beyond the mobile library lab environment.

FryskLab at the Dr. Algraschool in Leeuwarden, The Netherlands, March 13, 2017.

Digital literacy and maker education
The educational offerings of FryskLab are part of the fields of digital literacy and maker education. Both are increasingly receiving attention from the Dutch national government. The new Dutch cabinet has recently decided to improve digital literacy skills in schools. The topic is also on the agenda of the National Library of the Netherlands. They formulated new ambitions and goals in their 2016-2018 Vision on Media Literacy and have added a third, new role for public libraries: that of a Workshop. As part of the new Vision, BSF/FryskLab in 2017 performs three pilots to test the new ‘Workshop’ focus in practice.

Global Community
FryskLab is part of the international FabLab (fabrication laboratory) network, as conceived by Neil Gershenfeld, director of the Center for Bits and Atoms (CBA) at the Massachusetts Institute of Technology (MIT). Worldwide, more than 1,000 FabLabs are operationally connected to each other through a unique international network. In the Netherlands there are over 45 FabLabs.

**

Press release (English): download PDF here
Persbericht (Nederlands): download PDF hier

 

Read More

Impact door Connectie op School

Posted by on feb 21, 2017

Impact door Connectie op School

Hoe adopteren kinderen nieuwe ontwikkelingen en technologie zo gemakkelijk mogelijk om daarmee lokale impact te realiseren? Deze vraag willen wij – Bibliotheekservice Fryslân, Maker Households (Ton Zijlstra) en Bibliotheek Leeuwarden – in dit project beantwoorden.

Uitgangspunt is dat door het gebruik van goedkope technologie en een passende werkmethode de slagkracht en het handelingsperspectief van kinderen vergroot wordt. Het stelt hen namelijk in staat om de macht over de technologie te hebben en die betekenisvol voor zichzelf en de school te kunnen inzetten.

De pilot vindt plaats bij groep 7 van de Dr. Algraschool in Leeuwarden. Gedurende de sessies op de school (maximaal zes) bedenken de kinderen wat ze nodig hebben en hoe ze dat kunnen realiseren. Als inspiratie kregen ze ook workshops 3D-ontwerpen/printen en programmeren met de micro:bit. Tevens stond het mobiele lab op het schoolplein om te tonen hoe ze dit voor hun uitwerking kunnen gebruiken.

Impact door Connectie op School is een pilot die BSF uitvoert in het kader van de Visie Mediawijsheid 2016-2018 van de Koninklijke Bibliotheek.

Hieronder enkele foto’s van de sessies die tot op heden plaatsvonden. In maart ronden we de pilot af.

Het mobiele lab op het schoolplein.

Het mobiele lab op het schoolplein.

 

Aan Kootstra laat de kinderen de mogelijkheden van LittleBits zien.

Aan Kootstra laat de kinderen de mogelijkheden van LittleBits zien.

 

Werken met de micro:bit!

Werken met de micro:bit!

 

Werken met de micro:bit!

Werken met de micro:bit!

 

Ton Zijlstra bespreekt met één van de kinderen wat hij bedacht heeft.

Ton Zijlstra bespreekt met één van de kinderen wat hij bedacht heeft.

 

Eén van de ideeën van de kinderen.

Eén van de ideeën van de kinderen.

 

Read More

FryskLab bij Cultuur in Beeld 2016 als voorbeeld van bibliotheekvernieuwing

Posted by on dec 8, 2016

FryskLab bij Cultuur in Beeld 2016 als voorbeeld van bibliotheekvernieuwing

Enkele maanden geleden werden we benaderd door de Vereniging van Openbare Bibliotheken met de vraag: “willen jullie een voorstel insturen om tijdens de jaarlijkse conferentie Cultuur in Beeld als voorbeeld te dienen van waar bibliotheken voor kunnen staan?” Die uitnodiging grepen we natuurlijk met beide handen aan.

Dat betekende dat we gisteren een stand vulden in de Van Nelle Fabriek in Rotterdam en bezoekers lieten ervaren wat het aanbod van bibliotheken kan zijn op het terrein van digitale geletterdheid. Hiervoor brachten we ons aanbod aan Maker Boxes mee, evenals het project De Slimme Trapper. Met dit laatste project, dat we samen uitvoeren met studenten van de Frisian Design Factory, trachten we een volledig proces van plastic-recycling inzichtelijk te maken: van ingezamelde flessen tot het printen met het verzamelde en tot filament omgevormde materiaal.

Het aanbod leidde tot veel enthousiaste reacties van de bezoekers, inclusief minister Jet Bussemaker. Zij kwam vroeg in de ochtend onverwachts bij ons langs en toonde veel interesse in de nieuwe projecten. “Wat zijn jullie creatief, hoe komen jullie op al die nieuwe ideeën?”, waarop we slechts konden antwoorden dat die onze kant opkwamen door ‘naar buiten te gaan’.

Veel andere bezoekers merkten op dat ze de insteek op geletterdheid zinvol vonden. Geen technologie om de technologie, maar aanbod dat gebruikers, inclusief vakgenoten, leert lezen en schrijven met nieuwe toepassingen en dat toepasbaar moet zijn in hun eigen situatie. In die zin was het een dag die ons ook een aantal mooie nieuwe contacten bracht, want van de vele bezoekers waren er verdacht weinig collega’s uit het bibliotheekveld aanwezig. En dat is toch raar, gezien het thema Diversiteit en verbinding.

Cultuur in Beeld wordt jaarlijks georganiseerd door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

2016-12-07-08-24-30

2016-12-07-14-05-31

2016-12-07-14-38-45

2016-12-07-15-40-33

2016-12-07-16-58-33

Read More