Posted by Jeroen de Boer on feb 16, 2016
Op 15 december jl. ontvingen FryskLab van Bibliotheektheekservice Fryslân en FabLab Zeeland van ZB| Planbureau en Bibliotheek van Zeeland de Aanmoedigingsprijs 2015 van Stichting Mediawijzer.net. Het prijzengeld is besteed aan de aanschaf van een tweede set zogenaamde Maker Boxes en de vertaling van het boek The Essential Elements of Digital Literacies van Doug Belshaw.
Tijdens het Nationaal Mediawijsheid Congres 2016, 23 maart a.s. in Ede, kunnen bezoekers in de bus van FryskLab aan de slag met de Maker Boxes. Elke van de acht dozen bevat een bepaalde vorm van technologie (uiteenlopend van Raspberry Pi tot de 3D print pen) en is gekoppeld aan de acht door Belshaw gedefinieerde competenties van digitale geletterdheid: Cultureel, Cognitief, Constructief, Communicatief, Vertrouwd, Creatief, Kritisch en Maatschappelijk. Bekijk Belshaw’s TEDx-verhaal over digitale geletterdheid hier.
Samen met medewerkers van de twee bibliotheeklabs ontdek je in Ede hoe de technologie werkt en onderzoek je hoe je deze kunt inzetten in de dagelijkse praktijk van mediacoach, informatieprofessional, bibliothecaris of docent.
Benieuwd? Bekijk hier sessies die in december 2015 werden uitgevoerd in de Friese bibliotheken: https://www.frysklab.nl/nieuws/mediawijzermakers-brengt-digitale-geletterdheid-in-de-friese-bibliotheken/
MediawijzerMakers bij Bibliotheken Zuidoost-Fryslân, Oosterwolde.
Read More
Posted by Jeroen de Boer on feb 4, 2016
Tijdens het jaarlijkse onderwijs- en ICT-evenement IPON in Utrecht werd de Stimulerings Award 2016 toegekend aan Maker Education in Nederland. Als boegbeeld van deze grassroots maakonderwijsbeweging nam Per-Ivar Kloen, docent bij De Populier in Den Haag, de prijs in ontvangst. Deze stimuleringsaward wordt toegekend aan personen en bedrijven, die zich richten op het onderwijs, en zich door innovatie, kwaliteit en originaliteit onderscheiden.
Gedeelde prijs
Ondanks dat er nog geen formele instantie, club of stichting is voor maakonderwijs, hebben inmiddels al vele scholen kennisgemaakt met het principe maker education. De IPON award jury reikt daarom de award uit aan ‘maker education in Nederland’ en wil daarmee de vele enthousiaste mensen achter dit initiatief aanmoedigen.
“Het is een prijs voor iedereen in Nederland die met maakonderwijs bezig is: van leraren en Fablabs tot hele schoolgemeenschappen“, vertelt Karien Vermeulen, Waag Society’s hoofd Creative Learning Lab.
Uit het juryrapport:
“Juist omdat er nog geen formele instantie/vereniging/club of stichting is, maar toch heel veel scholen kennisgemaakt hebben met het principe “Maker education” wil de jury van de IPON Awards dit jaar de Stimulerings award uitreiken aan Maker Education in Nederland en daarmee aan de vele enthousiaste mensen daarachter. Het gaat hier niet om welke personen de AWARD ontvangen maar wat ze er samen van MAKEN!”
Gewonnen! v.l.n.r: Jeroen de Boer, Per-Ivar Kloen, Karien Vermeulen, Mariska Hamelink
Maakonderwijs: leren (door te) maken
In de afgelopen jaren zijn allerlei moderne technologieën goedkoop en makkelijker beschikbaar geworden. Denk daarbij aan 3D-printers en elektronica, waarmee kinderen, zowel jongens als meisjes, op een laagdrempelige manier kunnen ontwerpen én maken. Door de verbinding tussen creativiteit en technologie kunnen kinderen zich beter ontwikkelen: kennis wordt meteen toegepast en ingezet voor het maken van dingen die ze leuk vinden.
Lancering Platform Maker Education
Op 11 februari 2016 wordt in De Balie in Amsterdam een avond georganiseerd over maakonderwijs in Nederland. Deze avond wordt ook de website van het Platform Maker Education gelanceerd, waarop het mogelijk wordt vouchers aan te vragen om met de klas gebruik te maken van een Fablab of maker space in Nederland.
Sprekers zijn onder andere Rolf Hut (wetenschapper aan de TU Delft en schrijver over techniek in de Volkskrant) en (maken met) Astrid Poot (hoofd jeugd/familie projecten en creatief/strateeg bij Fonk YEAH!) Kaarten voor het evenement vind je hier.
Read More
Posted by Jeroen de Boer on jun 20, 2015
Eerder deze week werd gevraagd of we ook in beeld kon brengen waarmee we nu allemaal bezig zijn binnen het project FryskLab. De aanleiding was een gesprek over ons linked open data-project en voordat we het wisten schetsten we al beelden van de actualiteit en vergezichten die voor de toehoorder ietwat diffuus waren.
Linked open data: het is maar één van de vele dingen die we onder de vlag van FryskLab opzetten en uitvoeren, maar voor de buitenwacht dus wel eens wat ondoorzichtig. Vanuit de basis van kennisdeling en maken is namelijk ontzettend veel mogelijk en relevant, maar voor het publiek is de gele truck vanzelfsprekend het meest in het oog springend, dus bekend. Die inzet van de bus is echter maar het topje van de ijsberg.
Om aan het verzoek te voldoen besloten we het project als geheel onder te brengen in een mindmap. Het is nog steeds onvolledig, maar dat betreft de details. In hoofdlijnen maakt het wel zichtbaar op welke terreinen we actief zijn: Bibliotheek, Onderwijs, Linked Open Data, Maakonderwijs, FabLab, Publicaties, Congressen en Symposia, Internationalisering en Maatwerk.
Read More
