Ton Zijlstra deed verslag van de vier dagen die we met hem en het Frysklab-team besteedden aan de doorontwikkeling van ons project Impact door Connectie (oorspronkelijk een pilot voor de Koninklijke Bibliotheek). De resultaten ervan zijn te vinden op Innovatiebieb.
De Friese bibliotheken spelen graag een grotere rol bij het uitvoeren van het project, wat voor ons reden was voor een aantal zaken:
De basiswaarden van het project, gebaseerd op het Networked Agency-model van Ton, weer voorop stellen en voor iedereen helder krijgen;
De gezette stappen documenteren en de nog te zetten stappen beschrijven;
Projectbeschrijvingen voor verschillende stakeholders opstellen (uiteenlopend van bibliotheekdirecteuren tot projectbegeleiders);
De link met het (landelijk) bibliotheekinnovatiebeleid beschrijven.
Er is nog veel werk aan de winkel, omdat het project zowel inhoudelijk als praktisch veel lagen kent. Daarvoor nemen we de maand december, om in januari met de stakeholders in gesprek te gaan.
Het biedt tevens een mooi inkijkje in de keuken van het Kennis- en Innovatiecentrum bij BSF Fryslân en de manier waarop wij met projecten omgaan en sterke inhoudelijke partners betrekken.
Tijdens FabLearn, vrijdag 28 september a.s. in Eindhoven, zal een aantal papers gepresenteerd worden die de stand van zaken op het gebied van maakonderwijs in Nederland illustreren. Deze papers zijn ook verzameld in een publicatie. Hieronder de download ervan, evenals de inleiding, geschreven door Peter Troxler en Remke Klapwijk:
“FabLearn invited submissions of research papers to the first FabLearn conference in the Netherlands. In this publication the accepted papers are collected.
We are proud to organize the first FabLearn conference in the Netherlands where many maker education initiatives are shared in masterclasses and on a fair. As early as 2007, the first maker initiatives started in the Netherlands and making keeps gaining momentum in education. As new parties are embracing maker education â its teaching principles as well as the innovative making technologies â it is a good moment to make up a balance of what has been achieved so far and to discuss where maker education could go. The research papers enable us to systematically reflect on the Dutch makers education experiences.
The six papers brought together at the FabLearn Netherlands 2018 conference give a broad picture of maker education in the Netherlands. Some are written by insiders of the maker movement and others are written from the perspective of design and technology education. In this tradition, making and prototyping is seen as a crucial element and vital to the learning of young people. For a complete picture, contributions from arts education are necessary as well, however, research in this area is still scarce. The papers describe various maker initiatives in primary, secondary and higher education and in libraries, however, many of them describe initiatives in primary education. Each paper has its own focus, and together they show what has been achieved in maker education in the Netherlands, and they highlight issues and new approaches that will forward learning through making in an even better way than before.”
Mocht je na het lezen van deze introductie graag FabLearn willen bezoeken, dan kan dat natuurlijk. Tickets koop je hier: https://makereducation.nl/fablearn.
Op maandag 4 december ben je van harte uitgenodigd om deel te nemen aan de Kennissessie digitale geletterdheid. Digitale geletterdheid is een een steeds groter thema voor de Bibliotheek en vormt onder meer een belangrijke ambitie als het gaat om basisvaardigheden. We hebben consultant op het gebied van digitale geletterdheid Doug Belshaw bereid gevonden om zijn kennis met ons te delen tijdens deze sessie. Belshaw blijft zelfs een hele week in Fryslân in het kader van een pilotproject rondom digitale geletterdheid in opdracht van de Koninklijke Bibliotheek. In kleiner verband zal er dan ook verder gewerkt worden aan dit project. De voertaal gedurende de presentatie van Belshaw is Engels.
Public Libraries 2020 is eveneens vertegenwoordigd tijdens deze sessie. Directeur Ilona Kish komt vertellen over Generation Code, de manifestatie die nu tweemaal heeft plaatsgevonden in het Europees Parlement en waarbij best-practises van bibliotheekinitiatieven op het terrein van digitale geletterdheid uitgelicht worden.
De Kennissessie is voor het gehele Friese bibliothekennetwerk toegankelijk en ook van buiten Fryslân is men uiteraard van harte welkom. De sessie is bedoeld voor bibliotheekprofessionals op het gebied van onderwijs, basisvaardigheden, educatie, beleid, programmamakers en andere belangstellenden.
Over Doug Belshaw
Doug Belshaw is een consultant op het gebied van digitale geletterdheid. Hij heeft ruime ervaring in het onderwijs (als docent en als bestuurder) en werkte zijn doctoraalscriptie The Essential Elements of Digital Literacies uit naar een goed leesbaar e-book. Doug werkte lange tijd bij de Mozilla Foundation en was onder meer verantwoordelijk voor de Mozilla Web Literacy Map. Ook werkte hij mee aan Mozilla Open Badges, een initiatief om vaardigheden die zijn opgedaan binnen een informele leeromgeving te kunnen belonen en kwalificeren. Open Badges worden wereldwijd bij duizenden instellingen âuitgedeeldâ, waaronder bijvoorbeeld het Smithsonian Institute. Zijn TED-talk over digitale geletterdheid werd vele tienduizenden keren bekeken. Ook houdt Belshaw een blog bij over digitale geletterdheid.
Ilona Kish is directeur van Public Libraries 2020. Dit Europese programma heeft als ambitie om bewustwording te kweken over het belang van openbare bibliotheken in Europese ambities op het terrein van leven lang leren, sociale inclusie en digitale geletterdheid. Het evenement Generation Code is hier een manifestatie van. PL2020 wordt mogelijk gemaakt door Stichting Lezen & Schrijven.
Praktische informatie over deze Kennissessie
Locatie
BSF â Zuiderkruisweg 4 in Leeuwarden
Datum
Maandag 4 december 2017
Tijd
9.30 â 12.30 uur (inloop vanaf 9.00 uur)
BSF serveert aansluitend op de Kennissessie een lunch met gelegenheid tot napraten.
Kosten
De Kennissessie wordt kosteloos aangeboden door BSF aan de Friese bibliotheken. Voor deelnemers buiten het Friese bibliothekennetwerk zijn de kosten: âŹ50 p.p. ex. btw. Je ontvangt hiervoor een factuur.
Aanmelden
O.v.v. naam, functie en organisatie: secretariaat@bfrl.nl
Graag tot ziens op maandag 4 december!
Op zoek naar aanbod op het gebied van maakonderwijs, digitale geletterdheid en 21e eeuwse vaardigheden? In ons nieuwe educatie-aanbod vindt u producten en diensten die zowel voor leerlingen/studenten ĂĄls voor onderwijzend personeel bedoeld zijn.
Dus, behoefte aan een les 3D-ontwerpen? Leren programmeren met micro:bit? Een Open Product Design Challenge voor een echte opdrachtgever? Een project in het kader van Leeuwarden Culturele Hoofdstad 2018? LED Wearables maken? Of bent u op zoek naar maatwerk?
U kunt onze brochure downloaden (klik op de afbeelding hieronder), of de pagina Educatie bezoeken, waar u vervolgens kunt doorklikken naar de individuele onderdelen. We zijn benieuwd naar uw reactie!
Gisterochtend maakten twee medewerkers van NIVO Noord, een groot schoonmaakbedrijf in Leeuwarden, kennis met de mogelijkheden van FryskLab. De activiteit maakt onderdeel uit van een laaggeletterdheidstraject dat medewerkers van het bedrijf momenteel doorlopen en waarbij Bibliotheek Leeuwarden, Bibliotheekservice Fryslân en NIVO Noord nauw met elkaar samenwerken.
Daarbij speelt ook digitale geletterdheid een rol. Tijdens de sessie in de bus ging het duo onder begeleiding van Romy Kuldip Singh en Aan Kootstra aan de slag in een zogenaamde FryskLab Bootcamp. Hierbij maken deelnemers in korte tijd kennis (twee uur) met allerlei aspecten van maken in een FabLab: 3D-ontwerpen, solderen, lasersnijden en natuurlijk een grote dosis creativiteit.
Na rijp beraad was het de wens een handschoen zoals Iron Man die draagt te maken. En we kunnen zeggen dat de missie geslaagd is. Een tweede kop koffie werd door ĂŠĂŠn van de deelnemers beleefd afgeslagen: “Nee joh, ik moet veel te veel doen!”
