Posted by Jeroen de Boer on dec 5, 2018
Ton Zijlstra deed verslag van de vier dagen die we met hem en het Frysklab-team besteedden aan de doorontwikkeling van ons project Impact door Connectie (oorspronkelijk een pilot voor de Koninklijke Bibliotheek). De resultaten ervan zijn te vinden op Innovatiebieb.
De Friese bibliotheken spelen graag een grotere rol bij het uitvoeren van het project, wat voor ons reden was voor een aantal zaken:
- De basiswaarden van het project, gebaseerd op het Networked Agency-model van Ton, weer voorop stellen en voor iedereen helder krijgen;
- De gezette stappen documenteren en de nog te zetten stappen beschrijven;
- Projectbeschrijvingen voor verschillende stakeholders opstellen (uiteenlopend van bibliotheekdirecteuren tot projectbegeleiders);
- De link met het (landelijk) bibliotheekinnovatiebeleid beschrijven.
Er is nog veel werk aan de winkel, omdat het project zowel inhoudelijk als praktisch veel lagen kent. Daarvoor nemen we de maand december, om in januari met de stakeholders in gesprek te gaan.
Het biedt tevens een mooi inkijkje in de keuken van het Kennis- en Innovatiecentrum bij BSF Fryslân en de manier waarop wij met projecten omgaan en sterke inhoudelijke partners betrekken.
Ton’s blogs:
Detailing Networked Agency / Impact Through Connection
Detailing Networked Agency / Impact Through Connection Pt2
Read More
Posted by Jeroen de Boer on jun 13, 2018
De Reis is een programma rondom community art en vindt plaats in het kader van Leeuwarden-Fryslân Culturele Hoofdstad 2018. In het najaar van 2017 werden wij door projectleider Sikko Cleveringa gevraagd of we hieraan een bijdrage konden leveren, in het bijzonder binnen een project in het Noordfriese dorp Ferwert.
Omdat het project, dat plaatsvond op de lokale VO-school het Dockinga College, volgens ons gebaat kon zijn met de werkmethode die we samen met Ton Zijlstra/Maker Households ontwikkelden voor ons Koninklijke Bibliotheekproject Impact door Connectie waren het snel met elkaar eens: we gaan aan de slag!
Ook interessant was dat we gebruik konden maken van twee geldstromen: middelen vanuit De Reis en financiering vanuit de Koninklijke Bibliotheek (een bijdrage vanuit de Innovatieraad). Dat maakte dat we langere tijd op de school actief konden zijn. De resultaten van het project werden gedocumenteerd door de leerlingen zelf, maar ook op de website van De Reis verscheen een mooi artikel.
En nu ook een stuk in een magazine dat door De Reis is uitgegeven. Het volledige magazine vind je hier (PDF). Hieronder daaruit het artikel over Impact door Connectie.

Read More
Posted by Jeroen de Boer on feb 21, 2017
Hoe adopteren kinderen nieuwe ontwikkelingen en technologie zo gemakkelijk mogelijk om daarmee lokale impact te realiseren? Deze vraag willen wij – Bibliotheekservice Fryslân, Maker Households (Ton Zijlstra) en Bibliotheek Leeuwarden – in dit project beantwoorden.
Uitgangspunt is dat door het gebruik van goedkope technologie en een passende werkmethode de slagkracht en het handelingsperspectief van kinderen vergroot wordt. Het stelt hen namelijk in staat om de macht over de technologie te hebben en die betekenisvol voor zichzelf en de school te kunnen inzetten.
De pilot vindt plaats bij groep 7 van de Dr. Algraschool in Leeuwarden. Gedurende de sessies op de school (maximaal zes) bedenken de kinderen wat ze nodig hebben en hoe ze dat kunnen realiseren. Als inspiratie kregen ze ook workshops 3D-ontwerpen/printen en programmeren met de micro:bit. Tevens stond het mobiele lab op het schoolplein om te tonen hoe ze dit voor hun uitwerking kunnen gebruiken.
Impact door Connectie op School is een pilot die BSF uitvoert in het kader van de Visie Mediawijsheid 2016-2018 van de Koninklijke Bibliotheek.
Hieronder enkele foto’s van de sessies die tot op heden plaatsvonden. In maart ronden we de pilot af.

Het mobiele lab op het schoolplein.

Aan Kootstra laat de kinderen de mogelijkheden van LittleBits zien.

Werken met de micro:bit!

Werken met de micro:bit!

Ton Zijlstra bespreekt met één van de kinderen wat hij bedacht heeft.

Eén van de ideeën van de kinderen.
Read More